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6年级下册语文课内阅读题答案 六年级下册语文期中课内阅读答案

一、

1、羡慕老鹰,觉得能叼羊才是男子汉;没叼着羊却落到了牧羊人手里;乌鸦的力量过小,不具备老鹰叼羊的能力。(每格2分,意思对即可)

2、启发:每个人的能力是不同的,应当学会正确看待自己。(占2分。意思对,语句通得全分;意思不对全扣;句子不通酌情扣分)

(整个听故事中出现错字满3个扣一分;满2个扣半分,当然要除去那格已全扣的情况)

二、

1、划去jìn shènɡ(各占一分)

2、 体会 鼓励 感慨(每词一分)

3、 感到困难(难以应付); 一点对的地方也没有(每个2分,意思对得分)

4、父亲在热心人的鼓励下把车拉上了陡坡。

父亲由建筑工人铺设水泥地,想到了做人的道理。

父亲利用破瓦罐培育了鲜艳的花朵。(每处2分,意思对即可)

5、(1)瓦罐由盛水改为了养花。

(2)略。(学生言之有理即可)

(3)“破罐子”指不足之处;“破摔”指有意朝更坏的方向发展。

(4)人无完人,如果有了缺点或不足,要正确对待,扬长避短。

(意思对即可,语句不通要酌情扣分)

6、父亲给我的人生智慧:你才是自己的上帝;人与人之间的关系就像铺设水泥地一般,需要有自由伸缩的空间;有了裂缝,并非一无是处,关键是要用对地方。(一点1分,共3分。答出要点,语句通顺得全分,语句不通要酌情扣分)

7、要相信自己。(句意1分,结合生活实际2分)

可能不一样!但我不知道你的题目只好把我的告诉你了!

谁能给我六年级语文下册重点课内阅读的几份题让我坐坐

1.《学奕》____________________________________________________________________________________。

(1)写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。( )( )

②虽与之俱学,弗若之矣。( )( )

(2)《学奕》选自______,课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个__________,一个________,告诉我们___________________________。

(3)加点字及句子意思: 思援弓缴而射之____________________(标出停顿符号“/”)为是其智弗若与?曰:非然也。_____________________

2.《两小儿辩日》______________________________________________________________________________________________________________________________

(1)找出文中的3对反义词,写下来。_______?。撸撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

(2)画出文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么:_______________

(3)加点字及句子意思:我以日始出时去人近,而日中时远也。_______________

孰为汝多知乎?__________________________________

(4)《两小儿辩日》选自_____,故事体现了两小儿________和孔子_______

(5)对于学习文言文,你有什么好的学习方法?______________________

3填空

(1)洗手的时候,日子从_____里过去;吃饭的时候,日子从___里过去;默默时,便从_____前过去。

在_____的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?只有_____罢了,只有匆匆罢了,在八千多日的匆匆里,除_____外,又剩些什么呢?过去的日子如_____,被_________,如_____,被_____;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着_______________?

这两段话选自课文_____,作者_____,我知道他的代表作有_______________(两个),整篇文章文字清秀隽永,情景交融,表达了作者_________________________,文中首尾呼应的句子是_______________

(2)照样子写句子。例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。________,有________的时候;__________,有________的时候;_________,有_______的时候。

(3)读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来。

a.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

从这个句子,能体会到________________________________________________

b.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

作者把自己的日子比作__________________________,把时间的流比作__________,请你联系生活实际,说说自己的感受_____________________________________________________

c.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶利利地从我身上跨过,从我脚边飞去了。这句话,你觉得哪些词语作者用得特别好?好在什么地方?

_______________________________________________________________________________________

(4)《明日歌》作者______明日复明日,___________。我生待明日,__________。世人苦被明日累,__________。朝看水东流,________________。____________?请君听我明日歌。

4.(1)奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

这句话选自______,作者_____,这句话写了种树人的奇怪做法,有两点奇怪:一是_____________________________________________;二是_____________________________________。

(2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能_____________________,___________________。

对于树来说,“不确定”指的是_______________;对于人来说,“不确定”指的是________________。树要学会在“不确定”中______________;而人则要在“不确定”中________________这是一种________________的写法。

(3)种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。桃花心木为什么不会枯萎了?_________________________________________________________

5.在以后的岁月里,不知怎的,我常?;嵯肫鹫馕欢ネ肷倌?,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……说说你从省略号中读出了什么__________________________________________

6.“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了?!闭饩浠把∽訽_____作者________我们还学过他写的文章_______,这篇文章全文采用了________的表达方法,语言___________说说你对这句话的理解__________________________________________

7.本组课文在表达作者的感悟方面各有特点:《桃花心木》《手指》________________________________《匆匆》《顶碗少年》____________________________________________________

第二单元

六年级下册语文课内阅读练习题,本文是《北京的春节》练习题1。

1、这个片断主要写__北京春节前的准备___。

2、作者写了年前的哪些日子,有哪些活动或习俗,从中感受如何,请完成下表:时间习俗或活动感受(自己填,很简单)

3、请在片断中找出一个谚语是:_腊七腊八,冻死寒鸦_,这个谚语说明了_北京的冬天十分寒冷。

4、为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”呢?

答:_这样可以形象的说出腊八节的腊八粥种类繁多以及当时的热闹场面___

5、腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是这样的:___把蒜瓣放进醋里,封起来______

6、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是:

__蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味_____

7、孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的呢?

答:(1)____买杂拌儿__________________________________

(2)__买爆竹_____________________________________

(3)__买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。________

8、“零七八碎儿”在文中具体指什么?找出来画上“——”线。

答:花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿

9、找出一个过渡句,画上“=====”。

过渡句:除此之外,这一天还要泡腊八蒜

它起___承上启下的________作用。

10、哪个话说明了“大人们也忙乱”?___他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的__

11、老北京的春节,年前的腊八要熬腊八粥,泡腊八蒜,腊月二十三过小年,吃糖,还要大扫除,一片繁忙的景象。同学们想想,你们的年前都有哪些准备或活动呢?

答:___卫生大扫除、买新衣、准备年货等_______________________

12、文段的写作顺序是:_____顺序描写_________________________

苏教版小学语文六年级下册课内阅读,请告诉答案,一定要准确具体,我会给很多财富,要在30分钟内答完

1fù dī 掀

2比喻:小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴(fù pù)后继、锲而不舍地扑向堤(tī、dī)岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳(搬 、掀 、扔)到十几米的马路中央。

拟人:1小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴(fù pù)后继、锲而不舍地扑向堤(tī、dī)岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳(搬 、掀 、扔)到十几米的马路中央。这两句应是比拟句。

3划线:哪里划线了?

4偶忘记当时是怎么做的了

5写出烟台海的独特,写出了烟台人的勤劳能干爱生活,以及作者对烟台的海

的喜爱与对大自然的赞美和热爱之情

二1□逗号,顿号,逗号,逗号,句号,逗号,顿号

( )崇山峻岭,水平如镜,飘飘悠悠,如痴如醉,万家灯火,呢喃细语

2炎热(凉爽) 暴躁(恬静)

3偶又忘记了

4这个应该要自己写吧。

三1杰,节,结,捷

2你可不可以不用蜡烛?

4动作,语言,心理活动

3不可以,因为这个仿佛更能突出伯诺德夫人此时的紧张

5杰克是一个从容镇定,机智勇敢的人

6可能会想:糟了,我的计划失败了,这该怎么办啊

7划线:哪里划线了?

希望能够帮助你哦

小学六年级语文下册第八课课内阅读题有哪些

14课一、本篇童话故事是()著名作家()写的。他的童话还有()()。二、安徒生用打动人心的笔在文中描述小女孩()次擦燃火柴,分别看到了()()()()()这些幻象,这是因为可怜的小女孩渴望得到()()()()。三、1.他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。(改成直述句)2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)3.洁白的雪花落在她那金黄上的打着卷儿的头发上。(缩句)4.小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词合并成一句话)四、12段两个幸福的意思。五、飞到那的地方去了。这句话是什么意思。六、表达了作者的什么感情。七、小女孩的命运是悲惨的,从哪些地方可以看出?八、敢从”“终于”两次之间可以看出什么?最后的“他赶紧擦照了一大把火柴”又说明了什么?九、天已经黑了,是大年夜,小女孩为什么还在街上卖火柴?十、找出家里跟街上一样冷的句子:______________________________________________________________________________十一、找出一句描写天气的句子划上“——”。十二、找出一句夸张句划上“﹏﹏”。十三、写出下列句子中的破折号的不同用法。①这是一年的最后一夜——大年夜。()②那是一双很大的鞋——那么大。()③因为这是大年夜——她可忘不了这个。()④我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。()十四、片段(二)她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暧和暧和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰??!简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暧烘烘的,多么舒服??!哎,这是怎么回事呢?她有刚把脚伸出去,想让脚也暧和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。1、请按“擦火柴、出幻觉、现实中”的顺序用“‖”把这个片断分为三层。2、分别找出一个表示很冷和很暖的词:、十五、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暧和暧和自己的小手吗?她终于抽出了一根?!雹僬饩浠霸擞昧薩_________________的修辞手法。十六、、“奇下面句子应该选用哪种感情,在括号里写出来。十七、①??!哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的。()②她敢从成把的火柴里抽出一根来,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。()③多么温暖、多么明亮的火焰?。。ǎ苌盏猛?,暖烘烘的,多么舒服?。。ǎ莅?,这是怎么回事呢?()异”的意思是,在文中划出表示“奇异”的句子用“~~~“划出来。十八、天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着,她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一又很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走,一又小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱?!闪娴男∨?!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披上肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个?!谝蛔孔拥那浇抢镒讼吕?,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来?!?、这一片断已用“‖”分为了三层,请写出各层的意思。(1)______________________________________________(2)___________________________________________________(3)__________________________________________________________2、这个片断的中心句是________________________,中心词是________。十九、3、从几个方面看出小女孩“可怜”:(1)(2)(3)二十、4、找出有关小女孩外貌描写的句子:___________________________________________________________________15课一、1.用简洁的语言概括文章的主要内容二、读拼音写汉字?! hēngxiùdúdǎpiězuǐchōuyēdǎjiǎo ?。ǎǎǎǎǎ┤?、形近字组词?! ⌒猓ǎ┠Γǎ┛裕ǎ┺牵ǎ ⌒澹ǎ┠Вǎ┛唬ǎ┧剩ǎ┧?、写出下列词语的近义词?! 〉P模ǎ┐蚪粒ǎ┣宄ǎ┲竿ǎ┪?、【课文链接】  凡卡给爷爷写信的原因和目的分别是什么?六、在写作过程中,凡卡主要回忆了乡下生活中()和()的情景七、一个年仅9岁的孩子,在写信过程中连续叹气,说明了什么?八、凡卡“再也受不住了!”他再也受不?。ǎ?;再也受不?。ǎ?;再也受不?。ǎ?;!九、凡卡的信爷爷真的会收到吗?为什么?十、凡卡梦中的愿望能实现吗?谈谈你的看法。十一、凡卡梦醒之后会发生什么?想象写一写。十二、邮车上还套着三匹马,响着铃铛,坐着醉醺醺的邮差?!白眭铬浮币淮涡闯隽??暗示了?十三、凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信塞了进去。作者用“宝贵”一词强调了?十四、亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!······我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧。要不,我就要死了!······句子中有俩个省略号,分别表示什么意思?十五、被老板,老板娘和伙计虐待的凡卡,如果当时你在场,你会对他们说些什么?选择一个人物写写你想对他说的话。十六、凡卡的写做背景。、十七、凡卡当学徒时受到哪些折磨?十八、.“凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信塞了进去?!逼肺觥芭堋焙汀叭弊?。十九、文中多出运用了对比的写法,侵蚀着举个劣质,并说说运用这种写法有什么好处?二十、文中的凡卡和《心声》中的李京京有哪些相似之处?终于打完了,可累死我了,可要采纳我哦。

人教版小学语文六年级下册课内阅读复习资料有吗?

语文复习资料

人教版小学语文六年级上册词语盘点

第一单元

qīnɡ shuǎnɡ yín sònɡ chànɡ hè pù bù dǒu qiào

tǐnɡ bá shēn qū jīnɡ zhì yùn hán ào mì xiá kè

jìnɡ mì zhuī suí xiǎo xiànɡ qiào lì hōnɡ kǎo

yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ

qín miǎn màn yóu qīn wěn dé ɡāo wànɡ zhònɡ

jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì zuǒ chōnɡ yòu zhuànɡ

yì wèi shēn chánɡ pánɡ rán dà wù xínɡ sè cōnɡ cōnɡ

第二单元

jié chū xiū zhù shè jì shī ɡōnɡ zǔ náo

kònɡ zhì hōnɡ dònɡ jiān jù yì rán chǎn pínɡ

miǎn lì kě jiàn yì bān ní jiānɡ chà dào zhēn zhì

bì miǎn ménɡ lónɡ qī liánɡ

yǐn yònɡ qiánɡ liè jū yōnɡ ɡuān xuán yá qiào bì

è liè kuánɡ fēnɡ nù háo rě rén jī xiào

qǐn bù ān xí sī cháo qǐ fú

第三单元

shū shì ɡē bǎn mián qiǎnɡ bào yuàn

qīnɡ tīnɡ xiān qǐ kuí wú sī pò dǎo méi

yán sù yōu lǜ shén shènɡ yōu yōu zhuānɡ zhònɡ

yí shì bào qiàn liū zǒu jiè yì zhuī wèn

huānɡ tánɡ shēnɡ wànɡ ɡē shě shī lín lín

xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu

fénɡ fénɡ bǔ bǔ dà chī yì jīnɡ

第四单元

yáo wànɡ jīnɡ yínɡ zī yuán kuànɡ wù ēn cì

jié zhì kū jié làn yònɡ wēi xié zhǐ wànɡ

shè xiǎnɡ yí mín pò suìmù dǔ shènɡ jié jùn mǎ

xiónɡ yīnɡ chán chán huí dànɡ

zī rùn shàn dài sōnɡ zhī bǎo ɡuì zī yǎnɡ

yīnɡ ér juàn liàn hé ǎi kě qīn shán shǎn fā ɡuānɡ

第五单元

chú fánɡ cì wei chù shenɡ yí tǐ wǎn lián

zhì jìnɡ ài fǔ tuán jù qínɡ jié jì xinɡ

bǎo cún yīn àn kū shòu dī wēi hán yì shēn ào

xiánɡ xì shì shì wén zhānɡ ké sou mínɡ huǎnɡ

huǎnɡ shī shēnɡ tònɡ kū hú lún tūn zǎo

zhānɡ ɡuàn lǐ dài mǎ mǎ hu hǔ huǎnɡ rán dà wù

běi fēnɡ nù háo cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ

第七单元

sù liào bǐnɡ ɡān jié zòu yuè pǔ jí xiánɡ

qǐ pàn jí sù rì kòu mái zànɡ zhèn wánɡ chuǎn xī

xiānɡ jiāo pí ɡé nínɡ zhònɡ huá ɡuì yīnɡ wǔ

qì ɡài shānɡ ɡǎn cānɡ mánɡ shí bēi

yì yánɡ dùn cuò xiānɡ yī xiānɡ suí jiāo zào bù ān

màn bù jīnɡ xīn jiǔ bié chónɡ fénɡ hèng zāo bú xìnɡ

zhèn ěr yù lónɡ yù xuè bó shā

第八单元

pú xiě yōu jìnɡ là zhú shī mínɡ chún shú

mò shēnɡ qīnɡ yōu qín jiàn táo zuì sū xǐnɡ

fēi bēn jì lù lái yīn hé shà shí jiān

wēi bō lín lín diāo liánɡ huà dònɡ qiǎo duó tiān ɡōnɡ

dú jù jiànɡ xīn yǐn rén rù shènɡ ɡǔ sè ɡǔ xiānɡ

yú yīn rào liánɡ bú luò kē jiù yǎ sú ɡònɡ shǎnɡ

měi bú shènɡ shōu

kuài zhì rén kǒu qǔ ɡāo hè ɡuǎ miào bǐ shēnɡ huā

yánɡ chūn bái xuě bǐ zǒu lónɡ shé bù tónɡ fán xiǎnɡ

bié jù yì ɡé

小学语文六年级上册词语盘点、日积月累

第一单元

清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆

神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲

1、 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

2、 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

3、 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)

4、 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

5、 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)

6、 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元?。?/p>

第二单元

杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑

勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第三单元

舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊

残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈

1、 轻诺必寡信?!独献印?

2、 民无信不立?!堵塾铩?

3、 不精不诚,不能动人?!蹲印?

4、 诚者,天之道也;诚之者也,人之道也?!独窦恰?

5、 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易?!对鲜婪丁?/p>

第四单元

遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光

葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟

1、 善待地球就是善待自己。 2、 拯救地球就是拯救未来。

3、 但存方寸地,留与子孙耕。 4、 有限的资源,无限的循环。

5、 珍惜自然资源,共营生命绿色。

第五单元

厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜

殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈

1、 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛?!蹲猿啊?

2、 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路?!豆氏纭?

3、 我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

4、 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的?!睹磐馕奶浮?

5、 只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了?!吨卵绽杳瘛?/p>

第六单元:

1诗经.采薇 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

2春夜喜雨【唐】 杜 甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

3西江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

4天净沙.秋 元 白朴

孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。

第七单元

塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀

储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪

马诗

唐 李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

第八单元

谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱因河 霎时间 微波粼粼

探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对

谁有六年级下册的课内阅读题?

课内阅读: 生活是多么广阔

生活是多么广阔。

生活是海洋。

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

去参加歌咏队,去演戏。

去建设铁路,去做飞行师。

去坐在实验室去写诗。

……

——选自 何其芳(生活是多么广阔)

在语文课本第156页。

1、你是怎样理解下面这些诗句的?把你的理解和同学交流。

(1)去在平凡的事物中睁大你的眼睛

(2)去以自己的火点燃旁人的火

(3)去以心发现心。

2结合自己的生活体验,在第二节后面接着写几句诗

题就此(完)

答案:1 (1)在平凡的生活中的美好事物。美好的心灵去发掘生活的意义。(乐观)

1 (2)在生活中将自己的热情、希望、快乐传达给别人,(帮助别人)

1 (3)用自己的心去感受与发现生活中的快乐,受别人学,从别人身上得到启发。(真诚待人)

答案 2、去环游世界

去大草原呼吸新鲜的空气

去清澈的溪边静静的散步

去海边感受海的气息。

答案(完)

楼主我一个一个字打得,保证对,有苦劳啊,采纳吧

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